Anger, Agitation, Screaming & Verbal Outbursts
Assisting a person who has anger, agitation, screaming and verbal outbursts can be a challenge. Watch the video below to see examples of how to manage this situation.
Below the video you will find lists of potential root causes or reasons that a person may be behaving this way.
Root Causes
Click on the question if you feel it could apply to your situation to see the associated answer.
Health & Physical Related Causes and Possible Solutions
Consider the possibility that they could be suffering from a bruise, a broken bone, an infection such as a urinary tract infection, cancer, constipation or other pain or illnesses. Remember that they may be unable to express their discomfort, therefore, you may need to look for clues and possibly work with a healthcare professional to help determine potential causes.
People with dementia are often unable to identify or express hunger. This inability often leads them to agitation and other problematic behaviors. Keep track of the last time they ate and how much was actually consumed. If they don’t eat a lot or refuse to finish their food, prepare smaller meals and offer them more frequently throughout the day. Sometimes a person with dementia can get overwhelmed with a lot of food on their plate. Keep snacks accessible to them on counters (not in cabinets). If they see the food, it may serve as a nonverbal cue to the person to eat.
Make sure the person isn’t having outbursts because he/she needs to use the bathroom. Look for signals such as fidgeting with clothes, unbuckling pants or saying things such as “Time For Tea”.
If they are uncomfortable, it can cause agitation. Are they pulling or tugging on their clothes? Try changing their clothing if possible and see if that improves their mood. It is also possible their clothes are too big, causing them to be uncomfortable.
Check to see if the person is uncomfortable due to an accident. They may be unable to verbalize their discomfort. If accidents occur regularly, consider instituting a regular toileting schedule to minimize accidents. Also make sure to check them regularly to make sure they are clean and dry.
Adults can become agitated or begin to sundown when they are too tired. Like all of us, a lack of sleep can cause all of us to become cranky when fatigued or tired. Focus on making sure they are well rested by having them nap just after lunch and addressing nighttime sleep problems. If asking them to perform a certain function or activity while they are tired, wait until they are better rested and more willing to participate. If sleeping has become a problem, see section on “Sleep problems”.
Medications may have side effects, which include behavioral problems such as agitation. Ask your doctor to examine the meds currently being taken. Remember that some medications affect people with dementia differently than they do people not suffering from the disease. If behavioral changes happen around the time of a medication change, let their physician know about this.
Poor vision and hearing can cause a person with dementia to misinterpret their surroundings, leaving them frustrated, scared or confused. Have their vision and hearing checked and make sure they are wearing their glasses and hearing aides to help them be equipped to better interact with their environment.
Hallucinations can be caused by a number of things. (see “Hallucinations Section”)
Poor vision and poor hearing and a lack of perception (as we understand it) can cause a person to be easily startled by sounds and movements. Make sure they are aware of you before speaking to them or touching them. When approaching them, never approach from behind or from the side where they can not see you coming, but instead, approach them from the front. If they become startled, use a calm, friendly voice to reassure them that everything is OK. Try to avoid environments where loud noises or activity which could frighten them are prevalent.
Task & Activity Related Causes & Possible Solutions
As the disease progresses, tasks that were once simple may become more and more difficult to perform. Don’t expect them to be able to do everything they used to do. Individuals may become frustrated when doing tasks which are too difficult for them. Simplify tasks by breaking them down into small, easy steps. Explain each step clearly using gestures and demonstrations. If they are unable to complete the entire task, have them do whatever they are capable of doing. For more details, see sections on dressing, eating and drinking.
Activities are very important and a well structured activity program can make a huge difference in creating successful outcomes. While you do not want to overwhelm the individuals with complex tasks, you also do not want to treat them like a child either. Find activities which are appropriate for the level of each person. If you cannot find adult activities, have them do activities with or for the grandchildren. Assure them that they are “so great to do this project for little Johnny. He is only 4 and I know he is going to love it! You are such a great grandma!” This will help to build confidence in the person with dementia while not demeaning them.
Have them do tasks which they are capable of performing. Try involving them in household activities. Ask them to assist you in folding towels (and other laundry if you have it), washing dishes, sorting silverware, and other activities which will help them feel useful. Thank them for assisting and be reassuring.
Simplify tasks by breaking them down into small, easy steps. Explain each step clearly using gestures and demonstrations. If they are unable to complete the entire task, have them do whatever they are capable of doing. The goal may not be to have them complete the task, rather to have them involved and participating. As an example, if doing a puzzle, the goal may be to get them talking about the puzzle and what it means to them, rather than completing the entire puzzle.
Find activities which they enjoy and find stimulating. While a consistent routine is important, you may also want to try changing the activities to keep their interest. Consider past skills and interests when selecting activities and adapt them if necessary. Even doing a part of an enjoyable activity can be beneficial.
Exercise such as dancing or walking can be very beneficial in coping with agitation, along with a host of other problems such as sleeping and wandering. Try going for a daily walk either at a park, around the neighborhood or at the mall. This suggestion is also true for people who are weak on their feet. It is also prudent for people who spend a great deal of time in a wheelchair. Physical exercise is beneficial to avoid stiffness and contracting muscles and instead to keep the body agile.
An upcoming doctor’s appointment or a visit from a relative or any other future event can cause anticipation and stress. Try to avoid discussing upcoming events. You may find telling them about appointments and other events just prior to them taking place will help the person remain calm. You may also want to avoid laying out their clothing until they need to get dressed.
Communication and Understanding Related Causes and Possible Solutions
Due to changes in the brain, making decisions and performing tasks can take much longer. A person should be given up to 90 seconds to think things through and react. Waiting for them to complete a single step of a task may be frustrating to you, but it is important to allow them to do as much for themselves as possible. If you are impatient or feeling frustrated, it can easily be sensed by the person and cause an agitated reaction. Be aware of your voice tone and movements.
Caring for a person with impairment can be very difficult and stressful. Be aware of your voice tone and actions such as facial expressions, finger pointing and head shaking. These actions can be easily sensed and create agitation. Caregiver burnout is very high when working with people with Alzheimer’s/dementia. Be aware if you are reaching your limits and get relief before it becomes overwhelming.
While touch can be very calming and reassuring, for some people it can be misinterpreted. Only touch a person that you know appreciates it and will not be bothered. If you are unsure, task them.
Caregivers who speak too quickly or are hard to understand can cause agitation. Make sure you are speaking in a calm, clear manner. Also remember that hearing loss is common in seniors. If you suspect that they may not be hearing well, contact their health care professional. Individuals with accents should pay extra attention to speak slow and clear.
Correcting an inappropriate behavior can lead to agitation. Rather than scold or yell at the person, respond to the person in a calm voice. In some cases, distraction can work better than trying to stop the behavior. For instance, if someone with dementia always grabs toilet paper when they are headed into the shower, the caregiver’s normal tendency might be to “correct them” and take the toilet paper away. Instead, before the person with dementia attempts to grab the toilet paper, hand them a washcloth or a towel, something that can easily be used in the shower, and let them hold on to it the whole time. If the behavior happens regularly, look for triggers which are causing the problem. It is better to prevent the problem rather than try to correct it.
Environmental Causes and Possible Solutions
While keeping the person socially active may seem beneficial, it may actually be causing stress. Too many people, too many questions, and excessive noise can all lead to agitation. Try limiting the number of people interacting with the person as well as reducing noise levels to see if that helps.
Consistency is extremely important. Any changes in their schedule or routine can cause confusion and agitation. Families often think getting mom out or having a party for her will make her happy, when in fact, it may cause problems. If doing an activity that is not part of their normal routine, make sure they are well rested and comfortable. Go to extremes to make sure they are not agitated prior to the new activity if possible.
Look for anything which may be causing stress to the individual. Do they react negatively with certain events or people? If so, minimize those interactions or places.
Remember that what is comfortable to you may be either too hot or too cold to them. In addition, as the person advances through the disease, their own body might not be able to tell them they are hot or cold. Their inability to verbalize this can make it difficult to tell. Try playing with the room temperatures or adjusting the weight of their clothing to see if that helps.
If they are in a new or unfamiliar environment, try placing familiar objects, furniture and pictures in their surroundings to make them feel more “at home”. Also, make the environment easy to get around and uncluttered. Help direct them with clearly labeled rooms. Door decorations and name plaques may be useful for finding a room. For example, a picture of a toilet can help them find the bathroom.
Not being able to find a certain person may lead to feeling lost, forgotten or insecure. Speak to them in a calm, reassuring voice and let them know that their special person knows where they are and everything is OK. Try to redirect the conversation with food, drink or an activity.
Try to make sure lighting is as consistent as possible. When going from light to dark or dark to light, allow time for their eyes to adjust.
Additional Tips
- Watch video below to learn more about this and other helpful tips. (only available at www.caresmarter.com)
- If asking them to do an activity that you know they will not like, try building a reserve of good will with them by first doing several things you know they will enjoy. This is not so that you can convince them “you just did things they like” or so that you can remind them of all the good things, but rather to build them up and make sure they are happy, hoping they will then be more likely to do what they don’t want to do with less resistance.
- Do not sneak up on them or approach them from behind. Let them know you are there by approaching from the front, although you do not want to block their path. If their head is down and they do not know you are there, extend your hand so that it is in their line of vision.
- Do not get excited, confrontational or start to yell. Speak in calm, normal, non-threatening tone of voice. Even when you get frustrated, remember that they can not help their actions and getting upset will not prevent the behavior from happening in the future.
- Do not try to reason, rationalize or argue with them, as this is an argument you will never win. If they feel it is 1961, just agree with them and move forward. Go one step further and ask them what else is going on in their “community”. Try to find out what is going on in their surroundings or in their life at the time. For instance, if they say, the kids are growing up, then you know they are in the place of being a young mom or dad and you can talk about parenting with them. You can use this information to get a better feel on where they are at emotionally.
- Avoid asking questions that rely on them to be able to remember. For instance, “what did you have for breakfast” is not the right thing to ask. Instead say, “did you enjoy your breakfast?” If they say, no one gave me breakfast, then you can give them something small if they just ate. This will avoid them from being defensive or feeling inadequate that they can’t answer.
- Make choices simple. Too many options can be overwhelming.
- Repetition is important. Doing the same activity over and over helps. Frequent cues and reminders is also very helpful.
- Have a thorough medical evaluation, particularly if agitation begins suddenly.
- A written diary or log may be helpful to understand what leads to the problematic behavior. Write down your observations when an incident occurs for several days. What was going on before the behavior started? What time of day is it? Consider how medications, mealtime, weather, bath time, other people relate to the agitation.
- Before medicating or other more drastic actions, it is important to first try and figure out the cause of the agitation. Consider the services of a dementia professional to help you with this if necessary.
- If agitation becomes dangerous, either for you or the affected person, speak to their doctor immediately. Medication may be required and prove helpful.
Ira, agitación, gritos y arrebatos verbales
Ayudar a una persona que tiene ira, agitación, gritos y arrebatos verbales puede ser un desafío. Mire el video a continuación para ver ejemplos de cómo manejar esta situación.
Debajo del video, encontrará listas de posibles causas o razones por las que una persona puede comportarse de esta manera.
Causas fundamentales
Haga clic en la pregunta si cree que podría aplicarse a su situación para ver la respuesta asociada.
Causas relacionadas con la salud y el físico y posibles soluciones
Considere la posibilidad de que puedan estar sufriendo de un hematoma, un hueso roto, una infección como una infección del tracto urinario, cáncer, estreñimiento u otro dolor o enfermedad. Recuerde que es posible que no puedan expresar su incomodidad, por lo tanto, es posible que deba buscar pistas y posiblemente trabajar con un profesional de la salud para ayudar a determinar las posibles causas.
Las personas con demencia a menudo no pueden identificar o expresar el hambre. Esta incapacidad a menudo los lleva a la agitación y otros comportamientos problemáticos. Mantenga un registro de la última vez que comieron y cuánto se consumió realmente. Si no comen mucho o se niegan a terminar su comida, prepare comidas más pequeñas y ofrézcalas con más frecuencia durante el día. A veces, una persona con demencia puede sentirse abrumada con mucha comida en el plato. Mantenga los refrigerios accesibles para ellos en los mostradores (no en los gabinetes). Si ven la comida, puede servir como una señal no verbal para que la persona coma.
Asegúrate de que la persona no tenga arrebatos porque necesita ir al baño. Busque señales como juguetear con la ropa, desabrocharse los pantalones o decir cosas como “Hora del té”.
Si se sienten incómodos, puede causar agitación. ¿Están tirando o tirando de su ropa? Intente cambiar su ropa si es posible y vea si eso mejora su estado de ánimo. También es posible que su ropa sea demasiado grande y que se sientan incómodos.
Verifique si la persona se siente incómoda debido a un accidente. Es posible que no puedan verbalizar su malestar. Si los accidentes ocurren regularmente, considere establecer un horario regular para ir al baño a fin de minimizar los accidentes. También asegúrese de revisarlos regularmente para asegurarse de que estén limpios y secos.
Los adultos pueden agitarse o comenzar a anochecer cuando están demasiado cansados. Como todos nosotros, la falta de sueño puede hacer que todos nos pongamos de mal humor cuando estamos fatigados o cansados. Concéntrese en asegurarse de que estén bien descansados haciéndoles tomar una siesta justo después del almuerzo y abordando los problemas de sueño nocturnos. Si les pide que realicen una determinada función o actividad mientras están cansados, espere hasta que estén mejor descansados y más dispuestos a participar. Si dormir se ha convertido en un problema, consulte la sección “Problemas para dormir”.
Los medicamentos pueden tener efectos secundarios, que incluyen problemas de comportamiento como agitación. Pídale a su médico que examine los medicamentos que se están tomando actualmente. Recuerde que algunos medicamentos afectan a las personas con demencia de manera diferente que a las personas que no padecen la enfermedad. Si ocurren cambios de comportamiento en el momento de un cambio de medicamento, infórmeselo a su médico.
La mala visión y audición pueden hacer que una persona con demencia malinterprete su entorno, dejándola frustrada, asustada o confundida. Hágase revisar la vista y la audición y asegúrese de que estén usando anteojos y audífonos para ayudarlos a estar equipados para interactuar mejor con su entorno.
Las alucinaciones pueden ser causadas por varias cosas. (ver “Sección de Alucinaciones”)
La mala visión, la mala audición y la falta de percepción (tal como la entendemos) pueden hacer que una persona se sobresalte fácilmente con los sonidos y los movimientos. Asegúrese de que estén conscientes de usted antes de hablarles o tocarlos. Cuando se acerque a ellos, nunca se acerque por detrás o por un lado donde no puedan verlo venir, sino acérquese por el frente. Si se sobresalta, use una voz calmada y amistosa para asegurarle que todo está bien. Trate de evitar entornos donde predominen los ruidos fuertes o la actividad que podría asustarlos.
Causas relacionadas con tareas y actividades y posibles soluciones
A medida que avanza la enfermedad, las tareas que antes eran simples pueden volverse cada vez más difíciles de realizar. No espere que puedan hacer todo lo que solían hacer. Las personas pueden frustrarse cuando realizan tareas que les resultan demasiado difíciles. Simplifique las tareas dividiéndolas en pasos pequeños y fáciles. Explique cada paso claramente usando gestos y demostraciones. Si no pueden completar toda la tarea, pídales que hagan lo que sean capaces de hacer. Para obtener más detalles, consulte las secciones sobre cómo vestirse, comer y beber.
Las actividades son muy importantes y un programa de actividades bien estructurado puede marcar una gran diferencia en la creación de resultados exitosos. Si bien no desea abrumar a las personas con tareas complejas, tampoco desea tratarlas como niños. Buscar actividades adecuadas al nivel de cada persona. Si no puede encontrar actividades para adultos, pídales que hagan actividades con o para los nietos. Asegúreles que son “muy buenos para hacer este proyecto para el pequeño Johnny. ¡Solo tiene 4 años y sé que le va a encantar! ¡Eres una gran abuela!” Esto ayudará a generar confianza en la persona con demencia sin degradarla.
Pídales que realicen tareas que son capaces de realizar. Trate de involucrarlos en las actividades del hogar. Pídeles que te ayuden a doblar las toallas (y otra ropa si la tienes), lavar los platos, clasificar los cubiertos y otras actividades que los ayudarán a sentirse útiles. Agradézcales por ayudar y tranquilícelos.
Simplifique las tareas dividiéndolas en pasos pequeños y fáciles. Explique cada paso claramente usando gestos y demostraciones. Si no pueden completar toda la tarea, pídales que hagan lo que sean capaces de hacer. El objetivo puede no ser que completen la tarea, sino que se involucren y participen. Por ejemplo, si hace un acertijo, el objetivo puede ser que hablen sobre el acertijo y lo que significa para ellos, en lugar de completar todo el acertijo.
Encuentre actividades que les gusten y que les resulten estimulantes. Si bien una rutina constante es importante, también puede intentar cambiar las actividades para mantener su interés. Tenga en cuenta las habilidades e intereses pasados al seleccionar actividades y adáptelos si es necesario. Incluso hacer una parte de una actividad placentera puede ser beneficioso.
El ejercicio, como bailar o caminar, puede ser muy beneficioso para hacer frente a la agitación, junto con una serie de otros problemas, como dormir y deambular. Intente salir a caminar todos los días, ya sea en un parque, en el vecindario o en el centro comercial. Esta sugerencia también es válida para las personas que tienen problemas para caminar. También es prudente para personas que pasan mucho tiempo en silla de ruedas. El ejercicio físico es beneficioso para evitar la rigidez y la contracción de los músculos y, en cambio, para mantener el cuerpo ágil.
Una próxima cita con el médico o la visita de un familiar o cualquier otro evento futuro puede causar anticipación y estrés. Trate de evitar discutir los próximos eventos. Es posible que decirles acerca de las citas y otros eventos justo antes de que se lleven a cabo ayudará a que la persona mantenga la calma. También es posible que desee evitar colocar su ropa hasta que necesite vestirse.
Comunicación y comprensión de las causas relacionadas y las posibles soluciones
Debido a los cambios en el cerebro, tomar decisiones y realizar tareas puede llevar mucho más tiempo. A una persona se le debe dar hasta 90 segundos para pensar las cosas y reaccionar. Esperar a que completen un solo paso de una tarea puede ser frustrante para usted, pero es importante permitirles hacer todo lo posible por sí mismos. Si está impaciente o se siente frustrado, la persona puede sentirlo fácilmente y provocar una reacción agitada. Sea consciente de su tono de voz y sus movimientos.
Cuidar a una persona con discapacidad puede ser muy difícil y estresante. Sea consciente de su tono de voz y acciones tales como expresiones faciales, señalar con el dedo y sacudir la cabeza. Estas acciones se pueden sentir fácilmente y crean agitación. El desgaste del cuidador es muy alto cuando se trabaja con personas con Alzheimer/demencia. Sea consciente si está llegando a sus límites y obtenga alivio antes de que se vuelva abrumador.
Si bien el tacto puede ser muy calmante y reconfortante, para algunas personas puede malinterpretarse. Solo toca a una persona que sepas que lo aprecia y que no será molestada. Si no está seguro, encárguelos.
Los cuidadores que hablan demasiado rápido o son difíciles de entender pueden causar agitación. Asegúrate de hablar con calma y claridad. Recuerde también que la pérdida de audición es común en las personas mayores. Si sospecha que es posible que no escuche bien, comuníquese con su profesional de la salud. Las personas con acento deben prestar especial atención para hablar lento y claro.
Corregir un comportamiento inapropiado puede llevar a la agitación. En lugar de regañar o gritarle a la persona, respóndele con voz tranquila. En algunos casos, la distracción puede funcionar mejor que tratar de detener el comportamiento. Por ejemplo, si alguien con demencia siempre agarra papel higiénico cuando se dirige a la ducha, la tendencia normal del cuidador podría ser “corregirlo” y quitarle el papel higiénico. En su lugar, antes de que la persona con demencia intente agarrar el papel higiénico, entréguele una toallita o una toalla, algo que se pueda usar fácilmente en la ducha, y déjelo sujetarlo todo el tiempo. Si el comportamiento ocurre con regularidad, busque los desencadenantes que están causando el problema. Es mejor prevenir el problema que tratar de corregirlo.
Causas ambientales y posibles soluciones
Si bien mantener a la persona socialmente activa puede parecer beneficioso, en realidad puede estar causándole estrés. Demasiada gente, demasiadas preguntas y un ruido excesivo pueden generar agitación. Intente limitar la cantidad de personas que interactúan con la persona y reduzca los niveles de ruido para ver si eso ayuda.
La consistencia es extremadamente importante. Cualquier cambio en su horario o rutina puede causar confusión y agitación. Las familias a menudo piensan que sacar a mamá o hacer una fiesta para ella la hará feliz, cuando en realidad puede causar problemas. Si realiza una actividad que no forma parte de su rutina normal, asegúrese de que esté bien descansado y cómodo. Vaya a los extremos para asegurarse de que no estén agitados antes de la nueva actividad si es posible.
Busque cualquier cosa que pueda estar causando estrés a la persona. ¿Reaccionan negativamente con ciertos eventos o personas? Si es así, minimice esas interacciones o lugares.
Recuerde que lo que es cómodo para usted puede ser demasiado caliente o demasiado frío para ellos. Además, a medida que la persona avanza a través de la enfermedad, es posible que su propio cuerpo no pueda decirle si tiene frío o calor. Su incapacidad para verbalizar esto puede hacer que sea difícil saberlo. Intente jugar con la temperatura ambiente o ajuste el peso de su ropa para ver si eso ayuda.
Si se encuentran en un entorno nuevo o desconocido, intente colocar objetos, muebles y cuadros familiares en su entorno para que se sientan más “en casa”. Además, haga que el entorno sea fácil de recorrer y despejado. Ayude a dirigirlos con habitaciones claramente etiquetadas. Las decoraciones de las puertas y las placas con los nombres pueden ser útiles para encontrar una habitación. Por ejemplo, una imagen de un inodoro puede ayudarlos a encontrar el baño.
No poder encontrar a una determinada persona puede llevar a sentirse perdido, olvidado o inseguro. Háblele con una voz calmada y tranquilizadora y hágale saber que su persona especial sabe dónde está y que todo está bien. Trate de redirigir la conversación con comida, bebida o una actividad.
Trate de asegurarse de que la iluminación sea lo más consistente posible. Al pasar de claro a oscuro o de oscuro a claro, dé tiempo para que sus ojos se adapten.
Consejos adicionales
- Mire el video a continuación para obtener más información sobre este y otros consejos útiles. (solo disponible en www.caresmarter.com)
- Si les pide que hagan una actividad que sabe que no les gustará, intente construir una reserva de buena voluntad con ellos haciendo primero varias cosas que sabe que disfrutarán. Esto no es para que puedas convencerlos de que “simplemente hiciste cosas que les gustan” o para recordarles todas las cosas buenas, sino para fortalecerlos y asegurarte de que sean felices, con la esperanza de que así sea más probable. hacer lo que no quieren hacer con menos resistencia.
- No se acerque sigilosamente a ellos ni se les acerque por detrás. Hágales saber que está allí acercándose desde el frente, aunque no quiere bloquear su camino. Si su cabeza está hacia abajo y no saben que usted está allí, extienda su mano para que esté en su línea de visión.
- No se entusiasme, confronte ni empiece a gritar. Hable con un tono de voz tranquilo, normal y no amenazante. Incluso cuando te sientas frustrado, recuerda que no pueden evitar sus acciones y enojarse no evitará que el comportamiento vuelva a suceder en el futuro.
- No trate de razonar, racionalizar o discutir con ellos, ya que este es un argumento que nunca ganará. Si sienten que es 1961, simplemente estén de acuerdo con ellos y sigan adelante. Vaya un paso más allá y pregúnteles qué más está pasando en su “comunidad”. Trate de averiguar qué está pasando en su entorno o en su vida en ese momento. Por ejemplo, si dicen que los niños están creciendo, entonces sabes que están en el lugar de ser una mamá o un papá joven y puedes hablar con ellos sobre la crianza de los hijos. Puede usar esta información para tener una mejor idea de dónde se encuentran emocionalmente.
- Evite hacer preguntas que dependan de ellos para poder recordar. Por ejemplo, “qué desayunaste” no es lo correcto para preguntar. En lugar de eso, di “¿disfrutaste tu desayuno?” Si dicen, nadie me dio el desayuno, entonces puedes darles algo pequeño si solo comieron. Esto evitará que se pongan a la defensiva o se sientan inadecuados por no poder responder.
- Haz elecciones simples. Demasiadas opciones pueden ser abrumadoras.
- La repetición es importante. Hacer la misma actividad una y otra vez ayuda. Las señales y recordatorios frecuentes también son muy útiles.
- Hágase una evaluación médica completa, particularmente si la agitación comienza repentinamente.
- Un diario o registro escrito puede ser útil para comprender qué lleva al comportamiento problemático. Anote sus observaciones cuando ocurra un incidente durante varios días. ¿Qué estaba pasando antes de que comenzara el comportamiento? ¿Que momento del día es? Considere cómo los medicamentos, la hora de comer, el clima, la hora del baño, otras personas se relacionan con la agitación.
- Antes de medicar u otras acciones más drásticas, es importante primero tratar de averiguar la causa de la agitación. Considere los servicios de un profesional de la demencia para que lo ayude con esto si es necesario.
- Si la agitación se vuelve peligrosa, ya sea para usted o para la persona afectada, hable con su médico de inmediato. Es posible que se requiera medicación y resulte útil.
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